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  最后通过对新一代集大成新零售案例的学习★◈✿✿,同学们更深入理解了科技与商业双轮驱动的发展模式★◈✿✿,并对信息技术利用的阶段论有了较深入的理解★◈✿✿。在胥教授的课程设计下★◈✿✿,同学们学到的课程知识通过两个案例集体深度讨论得到了实际的运用★◈✿✿。